Menurut
slaid yang saya gunakan, pengurusan murid ini melibatkan pengurusan rekod
murid, kesediaan murid dalam pembelajaran serta memotivasikan murid. Bagi
pengurusan rekod murid, Penolong Kanan HEM harus memastikan sistem pengurusan
murid dan sistem pengajaran dan pembelajaran di sekolah dapat dimantapkan lagi.
Sistem pengurusan murid harus dijalankan dengan baik bagi memastikan
perkembangan akademik, emosi, sahsiah dan tingkah laku pelajar dapat
ditingkatkan. Di dalam pengurusan sistem pengajaran dan pembelajaran terdapat
empat kategori iaitu pengurusan hasil kerja murid, maklum balas dan prosedur
pemantauan, pemantauan kerja murid “in progress” dan “long-range” dan akhir
sekali adalah komunikasi tugasan dan keperluan tugasan.
Konsep kesediaan pelajar pula
merujuk kepada keadaan di dalam diri sendiri yang terdapat pada seseorang yang
bersedia dan berkebolehan untuk mempengaruhi sesuatu pengalaman pembelajaran
yang baru. Kesediaan belajar merangkumi kesediaan kognitif. Kesediaan afektif
dan kesediaan psikomotor yan bergantung kepada perkembangan mental, emosi dan
fizikal. Kesediaan kognitif amat penting bagi pelajar kerana ianya berkait
rapat dengan mental untuk memahami dan juga berfikir. Manakala kesediaan
afektif pula merujuk kepada sikap, keinginan, ketekunan, perasaan untuk
menerima pembelajaran yang cuba disampaikan. Akhir sekali adalah kesediaan
psikomotor merupakan penguasaan kemahiran yang melibatkan tindakan fizikal.
Walau bagaimanapun, terdapat masalah
yang melibatkan perbezaan kesediaan pelajar yang boleh menyebabkan pelajar
mudah dalam pembelajaran dan sebaliknya. Antara masalah yang melibatkan masalah
perbezaan dalam kesediaan belajar adalah perbezaan perkembangan mental,
perbezaan sikap dan minat, perbezaan kadar pertumbuhan fizikal, perbezaan
keyakinan diri, perbezaan jantina dan juga perbezaan dalam diri individu.
Daripada perbezaan yang terdapat di dalam diri pelajar ini menunjukkan bahawa
setiap pelajar mempunyai masalah dan latar belakang yang berbeza. Oleh itu amat
penting bagi guru untuk mengetahui perkara tersebut agar setiap pelajar tidak
terlepas dalam memperolehi sebarang maklumat. Guru harus menguasai kemahiran
yang sepatutnya untuk menghadapi masalah perbezaan yang timbul di kalangan
pelajar. Bagi memasikan kesediaan pelajar, motivasi mampu membantu para pelajar
kerana konsep motivasi merupakan satu cara bagi menentukan tingkah laku untuk
mencapai sesuatu yang ingin dicapai. Terdapat dua jenis motivasi iaitu
peneguhan positif dan peneguhan negatif. Peneguhan positif ini melibatkan
pengaruh guru tersebut bagi memastikan pelajar memperoleh matlamat dalam
pembelajaran yang telah ditetapkan. Manakala peneguhan negatif pula merujuk
kepada kaedah guru bagi membentu pelajar agar tidak terlibat dengan perkara yang
negative yang mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran.
No comments:
Post a Comment